سَلْ نفسك!!!

سَلْ نفسك!!!

يجب على المعلم أن يتوقف من آن لآخر* ويطرح بعض الأسئلة على نفسه* ليعيد النظر في طريقته* بناء على الإجابة على هذه الأسئلة:- هل يضع المعلم نصب عينيه تنمية قدرات الطلاب ومعارفهم ومهاراتهم* أو يرى أن دوره الأكبر يتمثل في تقييم مستوياتهم واختبارهم؟- هل يتيح الدرس للطالب الموهوب والطالب الضعيف* وللطالب الذي يتمتع بحياة كلها رفاهية وزميله الذي يعيش في ظروف قاسية* أو تسهم طريقة التدريس في فرض العزلة على بعضهم؟- هل يشجع الدرس على نشأة علاقة تعاون وترابط اجتماعي بين التلاميذ* باعتبارهم مجتمعًا صغيرًا متماسكًا* أم يهيمن التعصب والتشرذم عليهم؟- هل يستخدم المعلم طريقة واحدة في التدريس* ويرى أن مهمة الطلاب أن ينسجموا مع هذه الطريقة* أم يبحث المعلم عن الطريقة المناسبة للطلاب؟- هل يسهم الدرس في ***** الطلاب وجعلهم أكثر فعالية ومشاركة* من خلال التنويع من وقت لآخر في طريقة التدريس* أم تسود حالة من الملل في الصف؟- هل يرغب المعلم في أن ينمّي الدرس الاستقلالية وروح المسؤولية في الطلاب* والإسهام في التخطيط للدرس وتنفيذه* أم يلتزم بالخطة الموضوعة في دفتر التحضير* بغض النظر عن الظروف السائدة في الصف؟- هل ينصب اهتمام المعلم على أن يحقق الطلاب تقدما على الصعيدين العلمي والشخصي في الدرس* من خلال اكتساب معلومات ومهارات إضافية* أم يجعل سعادة الطلاب وشعورهم بالرضا هو هدفه الوحيد؟- هل ينحصر واجب المعلم في تقديم الحصة وإسقاط الواجب أو في تحقيق الهدف المرسوم من الحصة؟الكاتب: مبخوت العزي (أحد مؤلفي سلسلة السلام عليكم(